深圳新闻网讯　暑期来临，各类社会教辅机构正瞅准商机，各出奇招，纷纷宣传推介自己的“成果”，广为招徕学员。那些中考、高考的优秀学子可能意识不到，自己早已被一双双眼睛盯上，自身“商业价值”正待被“开发”。

王老师是福田区一所中学的老师，近日，他在家中无意发现一张随报纸夹寄的宣传广告上，一个熟悉的名字“跳”入眼帘。原来，这是自己班上的一名优秀学生。广告上说，这位学生以往的数学成绩是７０分，经过上该辅导班后，成绩提高很快，现在成绩保持在９０分以上。王老师正好是该同学的班主任，又担任数学老师，对自己学生的情况太清楚了。他愤然说：“这位学生的成绩确实很好，但社会教辅机构以此往自己脸上贴金显得很荒唐，完全是对公办学校老师劳动成果的否定。”

对社会教辅机构的做法，深圳中学一位老师表示：“似乎是这些教辅机构培养出了考上北大、清华的高材生，我们这些全日制公办学校倒成了配角。”一位法律工作者则说，如以赢利为目的，打着重点中学的牌子，实际是一种侵权行为，学校可以依法提起诉讼。

社会教辅机构打出广告，“优等生”成了主角

记者手头收集了多张社会教辅机构的宣传彩页，看到某教辅机构在宣传单张中列举了一批成绩进步的学生名单，为了增强说服力，还列出了学生所在学校名称等。昨天，记者特意询问了“榜上有名”的莲花、彩田、红岭等几所中学，发现这些学生确有其人，成绩属上乘。但是学生成绩提高究竟是谁的功劳，却无从考证。就拿王老师所在班级的那位同学来说，本来成绩就很好，两年前曾报名参加过该机构的培训学习。“学生成绩好，怎么全成了他们的功劳！”王老师感到既可气又无奈。

昨日，记者以学生家长的名义向这家颇具规模的连锁教辅机构进行咨询。当记者询问广告上那些优秀学生名单是否真实时，负责市场拓展的胡老师说：“这些学生真实可靠，你们可以打电话去询问。我们对所有参加辅导班的学生每周都要进行回访，每两周进行一次测试，以检验教学效果。”胡老师承认，为了稳住优质生源，培训机构会以优惠、甚至是免费的方式，让这些“上榜”同学继续学习。而以“上榜”同学做宣传，也是各大教辅机构的常规做法，学生本人很高兴，家长也不会反对。教辅机构是作为一种奖励来做的，并对学生在学费上有所减免等。