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    小学数学课 博士讲得生动有趣

    登上面试讲台，本科毕业于北京大学、有新加坡南洋理工大学计算机网络专业博士学位的谢峰，讲起小学数学课深入浅出，课堂教学生动活泼，受到评审组老师一致好评。

    谢峰说，去年初他结束在香港大学的工作后回到深圳，偶然看到本报招募支教的消息后，想去贫困山区支教的热情重新燃起，决定放弃到大企业工作的机会，报名参加支教。不巧的是，当时支教队伍已出发。谢峰只身一人来到贵州大方县大水乡，找到当地政府表达想在当地义务支教的心愿，并要求到最需要老师和最艰苦的地方工作。在当地政府安排下，谢峰到大水乡营山村小学担任５年级和６年级的数学、自然课老师。

    营山村小学加上学前班有７个年级，算上谢峰有７个老师，但只有校长是正式老师，其他都是代课教师。谢峰住在办公室，吃则到校长家搭伙。学生中有很多苗族和布衣族孩子，居住分散，每天要走一个多小时山路到校，中午只休息一个小时，孩子们常常不吃午饭。虽是自费支教，但谢峰还是资助了班上３个成绩优秀、家庭困难的苗族小孩读书，希望他们能好好学习。谢峰希望他们将来学成后能去帮助其他人，让更多的苗寨孩子走出大山。

    谢峰对参加深圳“募师支教”行动信心十足。他说：“我要在大山深处做一名合格的数学老师。”

    ２３日上午，在“募师支教”面试现场，去年毕业于北京某大学世界史专业的硕士研究生、２６岁的湖南小伙子梅寅周走上讲台，接受他“长大以来最特殊的”一次面试。尽管没有授课经验，还有些紧张，但他对山区教育事业的执著和热情，最终赢得评委一致好评，圆了他“做一名乡村教师”的梦想。

    梅寅周是在《长沙晚报》上看到深圳“募师支教”的消息，和家人商量后，他连夜坐火车从长沙赶到深圳参加面试。

    他说：“我比较有耐心，非常想为山区的孩子们做点什么。”梅寅周英语基础比较好，希望做英语老师。他坦言自己教学经验不足，可他有热情和耐心，希望能提高孩子们学习英语的热情。他告诉记者，父母对他支教非常支持，只是千叮万嘱让他注意身体。

    每次支教

    都有他们的身影

    ２３日，已经连续参加四批“募师支教”行动的黄新德，专程赶到面试现场，他对“募师支教”的执著、对山区孩子的牵挂写在他的脸上。黄新德已决定参加第五批“募师支教”行动，再赴山区做一名支教老师。他和曹书康等几名支教老师一道，将连续五次参加“募师支教”，成为“募师支教”最坚定的参与者、实践者。

    黄新德说：“全程参与了支教行动后，我真切地感受到了这股爱的力量。这项爱心事业需要全程参与者，需要有人担当‘接力手’。”黄新德告诉记者，他今年１月２０日回老家，在京珠高速上塞车４天才回到家，呆了一个星期左右返回深圳。当得知新一轮支教活动启动时，他毫不犹豫地选择了“再次出发”。

    性格开朗的东北女孩孙影，自２００６年９月第一次去贵州大方县支教后，已经连续三次参加“募师支教”，三进贵州山区了。在深圳爱心企业家的帮助下，她与当地老师一道，共同努力，为属于危房的鞍山小学建起了新教学楼。这次，她又报名参加“募师支教”，将第四次踏上山区支教的征程。

    “我要再赴山区做支教老师！”参加第四批募师支教的４０名老师中，就有２８人将再次加入支教行动。对这些参加过支教的老师，活动主办方决定一律予以免试。(记者 李 红 李 迩 管亚东)