龙岗讯（通讯员 魏国勇）2009年3月25日，对致力于开拓教育新局面、教科研氛围日益浓厚的葵涌街道第二小学来说，是一个值得铭记的日子，一个值得骄傲的日子。这一天，学校承担的六个深圳市教育科学“十一五”规划课题如期举行开题仪式。

市教科院副院长叶文梓、市教科院规划办副主任张波、市教科院黎克林博士、龙岗区教师进修学校科研部主任黄积才、龙岗区教育局科学教研员熊华主任作为专家组成员出席了此次报告会。参加开题会的来宾还有街道教育办何冲坦副主任和三位教研员、兄弟学校的老师。我校全体行政以及各课题组成员参加了此次会议。

会议首先温逸洪校长致欢迎辞，欢迎各位专家的莅临指导。接着由六位课题主持人或主要成员陈述开题报告。会上，不仅有校长、课题代表积极洋溢的表态性发言，更有与会专家对六个课题研究意义和课题准备工作的充分肯定。会专家充分肯定了课题的选题、实用性及课题组成员前期的工作，对葵涌街道第二小学课题组的相应对策给予了高度评价及赞赏，并分别对开题报告作了点评。张波副主任认为，学校的教育科研有三个特点：一是学校对开题会的功能有正确的定位，准备充分；二是开题报告思路清晰，表达顺畅、简明，规范性好，体现了学校不俗的科研水平；三是六个课题的研究对象（问题）进行了细分，指向精准，尤其是关注教学实践中的问题，课题紧密联系新课程改革教学实际，紧密联系学校实际，试图用科研的方式来解决学校发展过程中的实践问题，体现了学校务实的追求。黎克林博士认为学校已经形成了教育科研的“研究链”，指出六个课题呈现研究内容校本性、研究目标针对性、研究方法科学性、研究过程递进性、开题报告规范性、研究成果多样性，既有理论性成果，更注重实践性成果。其余专家也对这几个开题报告给予了好评，并提出了一些建议。最后，叶文梓副院长作了总结，强调做科研并不神秘，认为教科研只要跟教师的学科相结合、跟学校的中心工作相结合、跟教师的兴趣爱好相结合和与教师的专业成长相结合，就可以促进教师的专业成长和学校的内涵发展。他还称赞葵涌二小以及龙岗区的科研成长快、科研水平提高显著。

同时，专家们也对课题中存在的问题，结合学校的特点提出了非常中肯、专业的建议和意见。

会后，与会教师纷纷表示，今天的开题报告会获益匪浅，对自己怎么做课题、做科研有很大的启发。据悉，葵涌街道第二小学在深圳市教育科研十一五规划课题中承担了6项课题，是深圳市小学承担课题最多的学校，其中有3项重点课题。这次开题报告会对学校的教育科研工作有着极大的帮助，专家们的精彩发言，为学校的研究注入了活力，增添了动力，也为课题的研究指明了努力的方向，将进一步促进学校教育科研水平的提升。